CONCIENCIA FONOLÓGICA,SILÁBICA Y LÉXICA
¿Qué es la conciencia fonológica?
Es la capacidad o habilidad lingüística que posibilita el reconocer, identificar y manipular los sonidos o fonemas (sonidos de una letra) que forman las palabras, y por lo tanto la lengua.
A través de una serie de actividades relacionadas con la conciencia fonológica, en el colegio y en el aula de audición y lenguaje de forma más especifica, trabajamos los sonidos de los fonemas del lenguaje para que nuestros niñ@s los reconozcan y usen con mayor soltura.
Debido a que las vocales son las primeras letras con las que nuestros alumnos/as se van e encontrar, será importantísimo trabajarlas, desde el principio de la escolarización; para mejorar el proceso de adquisición de la lectoescritura. Se van trabajando todos los fonemas (tanto vocálicos como consonánticos), especialmente los que suenan parecido porque modo o el punto de articulación son similares.
¿Qué es la conciencia silábica?
Es la habilidad para reflexionar, segmentar y manipular las sílabas que componen una palabra.
La segmentación silábica la usamos mucho con niños pre-lectores, ya que favorece el desarrollo de la conciencia fonológica, aspectos que es fundamental para abordar el lenguaje escrito.
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¿Qué es la conciencia léxica o semántica?
Es la habilidad par identificar, manipular y reflexionar sobre el significado de las palabras que componen las oraciones y párrafos.
En definitiva, lo que trabajamos es que el niñ@ tenga mayor soltura para aislar fonemas, unir, separar o quitar sílabas en una palabra, descubrir nuevas palabras, separar palabras...
ACTIVIDADES
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👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA FONOLÓGICA, FONEMA /M/
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA FONOLÓGICA , FONEMA /L/
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA FONOLÓGICA, FONEMA /R/ SUAVE
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👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA SILÁBICA, CONTAMOS SÍLABAS
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA SILÁBICA, ORDENO SÍLABAS
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA SILÁBICA, SEGMENTAMOS SÍLABAS
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA LÉXICA, SEPARA LAS PALABRAS
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA LÉXICA, OÍMOS Y CONTAMOS PALABRAS
👉CLIC AQUÍ: CONCIENCIA LÉXICA, CONTAMOS PALABRAS
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