3/05/2022

ÁFRICA Y LOS CONTINENTES: DIVISIÓN DEL MUNDO EN CONTINENTES

 LOS CONTINENTES: ÁFRICA

 La división del mundo en continentes atiende a varios criterios que, usados de una u otra manera, dan como resultado conjuntos de entre 4 y 7 continentes. Te explicamos el por qué de tantos modelos y en que criterios se basan.

Europa y Asia ( EURASIA), no existe un borde de placa tectónica que los separe estrictamente, por eso los límites entre ambos continentes no son tanto geográficos sino más bien sociopolíticos.

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Modelo De 4 Continentes

El Modelo de 4 Continentes es el más básico y atiende a la definición de continente como área de tierra continua.

En él, las fronteras (o brechas) artificiales como el Canal de Panamá (en América) o el de Suez (en Egipto) no son verdaderas barreras continentales que separan masas de tierra

En el modelo de 4 continentes sólo hay América, África, Eurasia y Oceanía. Su principal «fallo» radica en el hecho que se acepta el Canal de Suez (artificial) como brecha, pero no el Canal de Panamá; y además obvia la Antártida (que es una masa continúa de tierra como cualquier otra).

El MODELO de 5 Continentes es otro de los modelos clásicos, y el que utiliza la ONU.

Sólo tiene en cuenta los continentes habitados y en los que hay países ( 195 SEGUN EL CIRTERIO DE NACIONES UNIDAS). Este es el modelo que se representa en los anillos del logotipo olímpico.

La Antártida es un territorio disputado entre varios países y un territorio de especial protección por el Tratado Antártico (1959), así que este modelo es el más respetuoso desde un punto de vista «político».

Como Naciones Unidas sigue el Modelo de 5 Continentes, los países por continente serían los siguientes:

  • 54 países están en África
  • 48 países están en Asia
  • 44 países están en Europa
  • 35 países están en América
  • 14 países están en Oceanía
  • 0 países están en la Antártida

Modelo de  6 Continentes

Para acabar de complicar el asunto, este modelo se divide a su vez en dos más:

  • Modelo tradicional (6 continentes): Atiende a criterios geográficamente más precisos (ya que incorpora la Antártida como continente) y es utilizado en AMÉRICA LATINA y varios países europeos como España, Francia, Grecia o Italia entre otros.
  • Modelo geológico (6 continentes): Este se basa en las placas tectónicas continentales. Eurasia sería una de ellas y América se dividiría en dos bloques: NORTE Y SUR. El modelo geológico es el preferido por Japón, países de la órbita de Rusia y Europa Oriental.

La diferencia básica entre ambos es que dividen América en 2 o consideran Europa y Asia como un todo (Eurasia).

Modelo de  7 Continentes

Este es el modelo preferido por los países Anglosajones, Germánicos, China o India.

La Antártida se considera como un continente y Oceanía se ve desde un punto de vista Australo-céntrico, ya que pasa a denominarse continente australiano.

Con este modelo, México y Centroamérica se considera parte de América del Norte.





  • MAPA DE ÁFRICA

  • REGIONES DE ÁFRICA


  • SUBDIVISIONES 


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ACTIVIDADES




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JUEGO

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NUEVE DE MAYO, DÍA DE EUROPA

 

DÍA DE UROPA

El Día de Europa celebra cada 9 de mayo la paz y la unidad del continente. La fecha es el aniversario de la histórica declaración de Schuman. En un discurso pronunciado en París en 1950, el ministro francés de Asuntos Exteriores, Robert Schuman, expuso su idea de una nueva forma de cooperación política que hiciera impensable un conflicto bélico entre las naciones europeas.

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1945-1959

Una Europa pacífica: los albores de la cooperación (https://europa.eu/european-union/about-eu/history_es)

La Unión Europea nació con el anhelo de acabar con los frecuentes y cruentos conflictos entre vecinos que habían culminado en la Segunda Guerra Mundial. En los años 50, la Comunidad Europea del Carbón y del Acero es el primer paso de una unión económica y política de los países europeos para lograr una paz duradera. Sus seis fundadores son Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos. Ese período se caracteriza por la guerra fría entre el este y el oeste. Las protestas contra el régimen comunista en Hungría son aplastadas por los tanques soviéticos en 1956. En 1957 se firma el Tratado de Roma, por el que se constituye la Comunidad Económica Europea (CEE) o "mercado común".

2010-2019

Una década delicada

La crisis económica mundial golpea de lleno en Europa. La UE ayuda a varios países a hacer frente a sus dificultades y establece la "unión bancaria" para crear un sector bancario más seguro y fiable. En 2012 se entrega el Premio Nobel de la Paz a la Unión Europea. En 2013 Croacia se convierte en el 28º miembro de la UE. El cambio climático sigue teniendo un lugar destacado en la agenda y los dirigentes acuerdan reducir las emisiones nocivas. En 2014 se celebran las elecciones europeas y los euroescépticos ganan escaños en el Parlamento Europeo. Se establece una nueva política de seguridad a raíz de la anexión de Crimea a Rusia. Las revueltas y guerras en varios países llevan a muchas personas a huir de sus hogares y buscar refugio en Europa. La UE se enfrenta al reto de cómo cuidar de ellos, salvaguardando al mismo tiempo su bienestar y respetando sus derechos humanos.




Memorizamos algunos de los países. Empezamos por los más cercanos a España. 





Intentamos asociarlos con el mapa mudo que a continuación tenemos:


                        










LOS CONTINENTES

Un continente es cada una de las grandes extensiones en que se divide la superficie terrestre, separadas entre sí por los océanos. Los océanos (son cinco) son aquellas partes de la superficie del planeta ocupadas por agua marina que rodean a los continentes y que cubren actualmente alrededor del 71% de la Tierra.
En la actualidad, "convencionalmente hay 7 continentes. Pero en esos 7 está incluido Europa, que en realidad es una península del continente asiático (Eurasia), el mayor del mundo. "Entonces están Asia, África, América del Norte, América del Sur, Antártida, Europa y Oceanía".

Asociamos cada color de arriba con el color de abajo que corresponde a continentes iguales:


ACTIVIDADES





CUENTOS CLÁSICOS





JUEGOS







CANCIONES 











8/18/2021

MIS BLOGS FAVORITOS, ENLACES Y APP PARA EL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

 

BLOGS, ENLACES Y APP INTERESANTES




Aquí vamos a ir dejando una serie de blogs, enlaces y APP que suelo usar en mi blog para elaborar los contenidos del área. 

  •  MIS BLOGS FAVORITOS

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👉SOY VISUAL

👉LA PSICO-GOLOTECA

👉AULAPT

👉LA SUPER PT

👉BURBUJA DE LENGUAJE

👉EL SONIDO DE LA HIERBA AL CRECER

👉EL DESVAN DE LAS PALABRAS

👉UN MAR DE PALABRAS:ESTIMULACIÓN COGNITIVA

👉LA SONRISA DE ARTURO

👉AUDICION Y LENGUAJE AHE: aylantonio

👉9 LETRAS

👉EL MARAVILLOSO MUNDO AUDICIÓN Y LENGUAJE

👉BLOG BURBUJA DEL LENGUAJE

👉BLOG SIEMBRA ESTRELLAS



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RECURSOS DUA (DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE)








procomún (RED DE RECURSOS EDUCATIVOS EN ABIERTO)






















¿QUÉ PODEMOS QUE HACER PARA EVITAR CONTAGIARNOS DEL CORANOVIRUS EN NUESTRO "COLE" ?

¡Hola chicos y chicas!

Enseguida empezamos el "cole" y aunque sé que los todos los papás y mamás nos lo recuerdan todos los días, es recomendable que todo los días repasemos lo que hay que hacer para evitar este virus que ya todos conocemos:  


Vamos a ver un vídeo-cuento que nos ayudará a entender está palabra tan rara como es la de "CORONAVIRUS":



¿QUÉ ES UN VIRUS?



VACUNAS PARA LA COVID-19

Los mayores veremos este otro video de  cómo se crea y funciona la vacuna y la importancia de que tod@s estemos vacunados. Luego lo comentaremos en el aula.


¡CÓMO VAMOS A COLABORAR DESDE CASA!

Como ya sabemos, tenemos que procurar llevar a cabo todos los días las siguientes actividades y así podremos evitar que nos contagie y podamos contagiar a nuestros familiares.  
Aquí os dejo unas imágenes que nos ayudarán a recordarlas:



Vamos a ver un video para ver lo Importante que es lavarnos las manos y mantener una higiene adecuada para no caer enfermos.


ACTIVIDADES






CÓDIGO QR DEL BLOG DE AUDICIÓN Y LENGUAJE



8/17/2021

DÍPTICOS, PRINCIPIO DE CURSO SOBRE ORIENTACIONES DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL PARA EI Y PRIMER CURSO DE EP

 

DÍPTICOS Y ORIENTACIONES PRINCIPIO DE CURSO

Estimados padres y madres, aquí os dejo el  DÍPTICO SOBRE ORIENTACIONES BÁSICAS PARA  ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL que se suele dar al comienzo de curso para todos los alumn@s nuevos de EI y primeros cursos de EP.  Si estáis interesados os lo descargáis, para ello debemos copiar la dirección que os añado abajo y pegar en la búsqueda de Google.  

Os recordamos que ante cualquier duda o si necesitáis ampliar la información, os podéis poner en contacto con el orientador, el maestro de A.L o las maestras de PT a través del tutor/a o una cita previa o nuestro correo del Departamento de Orientación: orientación@cpeibasarteaga.es.


👉CLIC AQUÍ: CONTACTO E-MAIL JAVIER AL, DO


👉CLIC AQUÍ: E-MAIL MARÍA JESÚS PT, DO


PARA VER EL DÍPTICO EN PDF:

COPIA : 👉 https://drive.google.com/file/d/1QIYaLGB7Uk9A11Hd7knIGoa1ns-PupnP/view?usp=sharing

PEGA:  BUSCADOR GOOGLE

Aquí os dejo una imagen del díptico para que lo ojeéis antes de descargarlo, por si os interesa.

  •  DÍPTICO: ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR EL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS?

Parte delantera:


Parte trasera:



  • DÍPTICO: " ESTIMULACIÓN  DEL LENGUAJE EN NIÑ@S"
Parte delantera:


Parte trasera:

  • DÍPTICO " MUTISMO SELECTIVO": FOLLETO DE AYUDA PARA PADRES, MADRES Y PROFESORADO 

Parte delantera:


Parte trasera:



  • TRÍPTICO: " DISLEXIA"
Parte delantera:



Parte trasera:














MURAL DE RUTINAS DIARIAS EN EL "COLE"


 LAS RUTINAS DIARIAS EN NUESTRO COLEGIO 

¡BUENOS DÍAS, NIÑOS Y NIÑAS!

Como está próximo el comienzo de curso, vamos ir recordando cómo vamos a crear nuestro mural de rutinas que llevamos a cabo a lo largo del día, en nuestro colegio. 

Sobre cada cuadrito de filas y columnas colocaremos nuestros pictogramas correspondientes a la actividad que toca realizar en cada momento (asamblea, lengua, matemáticas, inglés..) según el horario que os darán el tutor/a que tengáis. Si en nuestras actividades diarias no vamos al colegio en autobús ni tenemos comedor, pondremos un aspa roja y esto nos indicará que esa actividad queda anulada. Igualmente, si el tutor/a nos indica que un día determinado no hay clase de inglés o no viene un profesor determinado, pondremos nuestra aspa - cruz  roja, en esa casilla.

Pictogramas usados en la ficha, autor pictogramas: Sergio Palao Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón (España)




Pondríamos este tipo de cruces rojas para anular o negar la actividad.


RECORTAMOS CADA CUADRITO CON LA ACTIVIDAD QUE CORRESPONDE Y SE PEGA EN EL HORARIO..


 

Pictogramas usados en la ficha, autor pictogramas: Sergio Palao Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón (España)


ACTIVIDADES  CON PICTOGRAMAS 





                                       APP QUE PODEMOS USAR





















CONCIENCIA FONOLÓGICA : FICHAS VOCALES /A/, /E/, /I/, /O/, /U/



¿Qué es la conciencia fonológica?

Es la capacidad o habilidad lingüística que posibilita el reconocer, identificar y manipular los sonidos o fonemas (sonidos de una letra)  que forman las palabras, y por lo tanto la lengua. 

A través de una serie de actividades relacionadas con la conciencia fonológica, en el colegio y en el aula de audición y lenguaje de forma más especifica,  trabajamos los sonidos de los fonemas del lenguaje para que nuestros niñ@s los reconozcan y usen con mayor soltura.

 Debido a que las vocales son las primeras letras con las que nuestros alumnos/as se van e encontrar, será importantísimo trabajarlas desde el principio de la escolarización para mejorar el  proceso de adquisición de la lectoescritura. Vamos a ir trabajando todos los fonemas, especialmente los que suenan parecido porque  el modo o el punto de articulación son similares.

Aquí sólo vamos a trabajar con las vocales aunque se puede trabajar con cualquier otro  de los fonemas que componen nuestra lengua (vocálicos o consonánticos) que son los sonidos de las letras que forman las palabras. 

ACTIVIDADES

👉CLIC AQUÍ: EMPIEZA POR LA VOCAL /A/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /A/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /A/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /U/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /O/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /E/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL /I/

👉CLIC AQUÍ: VOCAL POR LA QUE EMPIEZA



                                                                           


SINFONES (SONIDOS DE LOS GRUPOS CONSONÁNTICOS CON /L/ Y /R/)

 👉 ASAMBLEA TEA                                                         LOS SINFONES                                           ¡Buenos días...