Aquí tenemos el vocabulario , que vamos a trabajar estas últimas semana, sobre las fiesta navideñas:
Pictogramas usados en la ficha, autor
pictogramas: Sergio Palao Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org) Licencia: CC
(BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón (España)
Terminaremos redactando una carta bien, para Papá Noel, Reyes Magos o Santa Claus según nuestras preferencias. Tenemos que recordar que no podemos olvidar cada una de las partes que tiene que llevar toda carta.
Para trabajarla expresión oral, vamos a usar la lámina, con una temática navideña, que os pongo a continuación. Con ella pretendemos estimular el lenguaje mediante preguntas sobre: qué, cómo, cuándo, dónde...intentando que mediante un lenguaje espontáneo el niño/a nos describa a los personaje, comente las actividades que realizan, etc.
En el apartado de lectoescritura, vamos a repasar la asociación sonido/grafía de los siguientes fonemas: /b/, /v/, /t/
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Vamos a empezar, como cada curso, repasando el abecedario español. Para recordarlo mejor, asociamos cada letra del abecedario a la imagen que la contiene en estos cuadros que os añado a continuación. Primero, las nombramos en orden (a, b, c,...) y luego decimos la imagen, salteada, que contiene la letra. Por ejemplo, araña empieza por /a/ y elefante empieza por /e/.
Al final he añadido el nombre de algunos colores con los cuales también jugaremos a deletrear (decir que letras vocales y consonantes contienen).
JUGAMOS CON LAS PRAXIAS (MOVIMIENTOS ÓRGANOS OROFACIALES) CON ELLO VAMOS A TENER UNA MAYOR COORDINACIÓN DE TODOS LOS ORGANOS BUCOFONATORIOS: LENGUA, LABIOS, MANDÍBULA., PALADAR...
Vemos el vídeo y cantamos la canción de la GALLINA TURULECA:
En algunos casos es muy importante ayudarnos del abecedario dactilológico(lengua de signos) español, sobre todo nos va a ayudar discriminar auditivamente (asociar sonido a grafía) determinados fonemas que su punto de articulación es muy parecido. Por ejemplo: /p/,/b/, /m/ o /ñ/ y /Ll/ .
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Repasamos el vocabulario más usual que nos vamos encontrando en el colegio:
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También es muy importante recordar lo que debemos hacer en el colegio y lo que debemos evitar, para que todo funcione mejor:
Recordamos algunos de los ejercicios que practicamos para trabajar la respiración (ver pagina de relajación y respiración)-
Un poster fundamental a tener en cuenta tanto por el personal docente como la familia ya que nos va a sintetiza cómo actuar según sea la urgencia vital que se nos puede presentar :
Recordamos, los más pequeños, cómo estructuramos nuestro horario según el día de la semana y lo que hacemos en cada sesión de ese día. Desde que entramos hasta que salimos del colegio. Nos ayudamos de pictogramas.
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👉VEMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE RELAJACIÓN (recordar que podemos practicar la relajación con diversas técnicas que vamos a ver en la página de relajación y respiración)
AsTeRICS Grid es un comunicador web (web App) multiplataforma, lo que implica que funciona teniendo siempre como base un navegador web con la ventaja de que almacena todos los datos en el dispositivo que estamos utilizando (ordenador, Tablet o smartphone).
Las agendas visuales se basan en la presentación secuencial de una serie de tareas, de forma clara y simplificada, usando para ello normalmente pictogramas, que facilitan la representación esquematizada sin información adicional innecesaria.
Hoy vamos a hacer un poco de historia leyendo un texto que publicó un periódico (el periodico.com) del porqué se celebrael 25 de noviembre este día.
"La elección de este día para reivindicar la lucha feminista no es mera casualidad, sino que detrás de ella
se esconde una historia.
Las hermanas Mirabal -Patria, Minerva y María Teresa- fueron tres activistas
políticas de la República Dominicana. A finales del 1950 -tras el triunfo
de las revoluciones en contra de las dictaduras que sufrían algunos países
latinoamericanos- fundaron el grupo revolucionario de extrema izquierda '14 de
junio'. Este grupo iba contra el dictador Rafael Leónidas Trujillo,
presidente de la República Dominicana entre el 1930 y el 1961.
A consecuencia de su activismo, las tres
hermanas -que encabezan el grupo 14 de junio- fueron torturadas y encarceladas
en distintas ocasiones y, finalmente, el 25 de noviembre del 1960 fueron
secuestradas y golpeadas por órdenes del dictador Trujillo. El asesinato de las
hermanas Mirabal generó un sinfín de protestas en el país y las convirtió en un símbolo latinoamericano en la lucha contra la violencia de
género.
De manera extraoficial, según explica la ONU, los orígenes de este día se remontan al 1981, cuando militantes y activistas en favor de los derechos de la mujer lanzaban sus protestas contra la violencia de género, para honrar a las hermanas Mirabal.
Sin embargó, no fue hasta el año 2000 que la ONU no oficializo el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia de Género" (https://www.elperiodico.com).
Hay numerosos temas de canciones que están relacionadas con este tema. Hoy vamos a ver y oír la canción, interpretada en lengua de signos., "La Puerta Violeta " de Rozalén.
VEMOS Y OÍMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE LA CANCIÓN " LA PUERTA VIOLETA" EN LENGUA DE SIGNOS
Si eres diestro lo harás con la mano derecha y si eres zurdo con la izquierda. En total son 30 representaciones, cada una de las cuales identifica una letra del alfabeto.
Imprimimos y recortamos haciendo un puzle, vamos haciendo los signos que corresponde a cada letra del abecedario.
REPASAMOS
VEMOS EL VIDEO
DIA INTERNACION AL SOBRE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
VEMOS EL AUDIO CUENTO DE "ARTURO Y CLEMENTINA" ( ADELA TURÍN) :
Autoría: Adela Turín (Italia). Historiadora del Arte y escritora, en los años 60 se dedicó a analizar los sesgos sexistas en la literatura infantil. Formó parte, en Milán, del grupo Rivolta, vinculado al movimiento feminista. Con el objetivo de combatir la discriminación de género desde el ámbito de la familia patriarcal.
Nella Bosnia, Italia. Estudió Arte en Milán y trabajó como decoradora y estilista en la creación de productos textiles para la firma La Rinascente, donde coincidió con Adela Turín, con la que fundó la colección de libros Dalla parte delle bambine. Recibió el Andersen Award en la categoría de Mejor Ilustradora.
Arturo y Clementina es una crítica a los roles tradicionales de la pareja, donde se impone la opresión a Clementina, sin gritos, sin tiranía. Incluso puede aparentar amor con los delicados regalos. Entre Arturo y Clementina no existe un nivel de igualdad. Es una fábula y cómo toda fábula nos anuncia una enseñanza.
Arturo y Clementina, que son dos tortugas que se quieren mucho, están tan enamoradas que se convierten en una pareja inseparable. Se conocieron un bello día de primavera al borde de un lago y aquella misma tarde decidieron casarse. Clementina es una tortuga alegre y despreocupada. Ella desde el primer día hace muchos planes para la vida en común que ha iniciado con Arturo. Juntos paseaban por la orilla dellago y juntos pescaban para cenar. Todo lo hacían juntos.
Clementina le gustaría viajar a nuevos lagos, conocer a otras tortugas, pescar peces desconocidos, encontrar otras plantas y flores en las orillas. Clementina suspiraba y ya se veía viajando al extranjero, visitando Venecia, ese es su gran sueño. Arturo no proponía nada, él sonreía y le decía a todo “sí”. Pero… esta relación no está siendo tan espléndida como piensa Clementina. ¿Será una vida maravillosa?
Arturo piensa que lo está haciendo lo mejor posible, le trae a casa todo lo que le gusta a Clementina. Sin embargo, ella cada día se siente más amarrada a su casa y sus sueños se van esfumando de su vida. Si quieres saber que ocurrirá no dejes de leer y ver esta historia
VEMOS EL CUENTO DE "ROSA CARAMELO"
Este cuento, escrito por Adela Turín e ilustrado por Nella Bosnia, nos muestra a través de su protagonista, la elefantita Margarita, la importancia de valorar a las niñas y a los niños de igual manera, desechando los estereotipos.
